miércoles, 9 de abril de 2014

Tâche 4: Une super soirée




1.      Comment t'es-tu organisé(e) pour réaliser cette tâche? /¿ Cómo te organizaste para realizar esta tarea.

En esta tarea, al haberla realizado desde un principio, con personas con las que nunca había trabajado, pensé que iba a tener dificultades para ponerme de acuerdo y e cuanto a su realización. Pero finalmente nos resultó muy fácil ponernos de acuerdo seleccionando el hotel, así como la presentación del propio prezi.


2.      As-tu éprouvé des difficultés? Lesquelles?

Concretamente tuve problemas con el vocabulario ya que casi todo fue completamente nuevo para mí, así como el saber decir a la perfección la pronunciación correspondiente a cada palabra. Aún tuve unos pequeños problemas con el prezi aunque ya terminé teniendo control mayor sobre el programa gracias a mis compañeras.


3.      Qu’est-ce que tu as appris avec cette tâche?

Se puede decir que aparte de aprender a trabajar con personas con las que no estaba habituada y de haber sido una experiencia fantástica, ya que he comprobado que cada persona te aporta un conocimiento diferente y terminé enriqueciéndome de cada una de ellas, he aprendido muchísimo vocabulario nuevo quizás más que en la anterior actividad. Y por último, Terminé dominando la pronunciación de muchas palabras que para mí eran nuevas.


4.      Quel est ton avis général sur la tâche?

También en esta tarea, me ha parecido que en realidad me iba a ir a un hotel en el que iba a comer con mis compañeras .Ha sido muy entretenida e interesante, ya que al tener que escoger la ropa que iba a llevar a la cena, terminabas aprendiéndote los nombres de la ropa de manera lúdica, sin tener que aplicar un proceso de memorización. Por lo tanto, como siempre no ha dejado de sorprenderme el modo en que vamos aprendiendo el idioma. Tanto en esta tarea como la anterior, me han parecido estupendas ya que como dije anteriormente me enriquecí de mis compañeras, aprendí muchísimo vocabulario nuevo y aprendí a pronunciarlo correctamente.
 

martes, 1 de abril de 2014

" Un breve resumen"



 
 


He querido introducir esta entrada con una cancón que el profesor ha puesto en clase ya que el cantante me gusta mucho y en concreto la canción me ha encantado.
 
En cuanto a las clases de francés, quiero afirmar que día a día me han ido sorprendiendo cada vez más. Si bien es cierto, que ésta es una asignatura en la que hay que trabajar muchísimo , sobre todo personas como yo, que aún están en proceso de aprendizaje. Aún así vale la pena, ya que las clases son muy amenas y el tiempo pasa normalmente muy rápido. Las actividades que hemos ido realizando en clase me han parecido muy entretenidas y la forma en que la clase va dirigida es la idónea para irle cogiendo cada vez más gusto al idioma. Me parecen clases muy motivadoras y lo que más me llama la atención , es el modo en que las actividades pueden llegar a ser tan  reales que por momentos parecen que las estás viviendo en tu vida real . He notado un cambio de 180º en las clases de los martes , ya que al hacer simulaciones te introduces más en el aprendizaje del idioma y aprendes de una manera más lúdica y divertida.
 

" Le Mont-Saint-Michel"




L’Îlot sur lequel s’élève l’abbaye gothique du Mont-Saint-Michel est situé en Normandie ,au milieu d’une baie. Une digue route relie le mont au continent, sauf aux équinoxes .Il y a alors d’impressionnantes marées au cours desquelles la mer se retire de quelques kilomètres. Classé monument historique, c’est le deuxième site touristique le plus visité de France.